понеділок, 22 березня 2010 р.
субота, 20 березня 2010 р.
Відео-сюжет про акцію від Лютої
постараюсь якомога швидше...
пʼятниця, 12 березня 2010 р.
четвер, 11 березня 2010 р.
Найочікуваніша медіа-подія останніх тижнів!!!
Насолоджуйтеся!
Коментар В. Черепанина про ситуацію з науковими ступенями в Україні:
середа, 3 березня 2010 р.
Відео-сюжет таки буде
1. він буде;
2. складатиметься з 2 частин:
- "діалог по-ворголівськи": з Олександром Олексійовичем розмовлятиме людина його рівня, викладач, який, на додачу, не є у вирі подій - таким чином, зможемо з'ясувати, які моменти наразі є найменш зрозумілими.
- дискусія: після згаданої першої частини всі присутні зможуть поставити свої запитання учасникам діалогу та і загалом подискутувати
P.S.: Cameramen are wellcome! ;)
вівторок, 2 березня 2010 р.
Інтерв'ю стосовно Справи Івашини
http://video.bigmir.net/show/127697/
Стосовно Школи журналістики та "повного варіанту інтерв'ю". Там, як виявляється,є дуже багато нюансів. Розширеної версії як такої не існує, існує лише "сирий матеріал", який, відповідно, є власністю журналістів, котрі знімали це інтерв'ю. цей матеріал просто передати нам не є можливим, оскільки відповідальність (і юридична в тому числі) продовжуватиме лежати на них.
існує 2 варіанти виходу з положення:
1) самим відзняти потрібні сюжети - що не є аж так складно, штатив і фотоапарат/камеру дістати не проблема - тоді це буде нашою інтелектуальною власністю без жодних обмежень;
2) використати вже відзнятий матеріал за певних умов: погодити мету і сам сюжет з авторами (що вимагатиме перегляду відзнятих матеріалів разом з ними в зручний для них час, вирізання небажаних для них з тих чи інших причин моментів, тощо) - тоді юридично відповідальність буде і на нас, і на них; також умовою є згода керівництва: Віталій пообітцяв поговорити з цим самим керівництвом завтра і маякнути мені як тільки він щось знатиме. Головні питання з його боку у нашій сьогоднішній розмові стосувалися мети використання (навіщо нам цей матеріал, як ми його використовуватимемо і де: Віталій наголошував на тому, що відслідкувати його використання вони не зможуть, при цьому матеріал і надалі лишатиметься їхнім). Насправді після виходу сюжету весь масив сирого матеріалу видаляється, прецедентів "віддавання" шматків його стороннім особам в нього особисто не було - тому і виникла ідея консультації з керівництвом.
все впираєтся в те, що довести навіть "нейтральність" наших цілей не видається можливим, оскільки журналісти, як ніхто інший, знають можливості поширення і інтерпретації інформації.
коротше кажучи, якщо начальство дасть добро, то доведеться напрягати їх і робити разом з ними практично новий сюжет, в чому особисто вони не дуже зацікавлені.
тому вибір за нами.. якщо чесно, мені здається, набагато швидше і ефективніше зробити власний сюжет.
що ж стосується можливості сюжету з Лютою, то тут Віталій сказав, що теоретично вони тільки за, але зніматимуть сюжет лише тоді, коли відбуватимуться реальні події. поки ж для них існує лише лист дурнуватої тітки, про який особливо сюжету не знімеш. якщо щось відбуватиметься по суті, вони зніматимуть. таке.
Газета Свідомо про Справу Івашини
Максим Опанасенко, 18 лютого, 15:38
«Виступиш на дискусії, підтримаєш ідею студентів і висловиш свою точку зору щодо змін в Могилянці, і вже за два дні з’являється документ про заборону викладати для магістрів. Дивний збіг».
Олександр Олексійович Івашина 14 років викладав культуру п'яти- та шестикурсникам Києво-Могилянської академії. Минулого тижня, коли студенти провели референдум, протестуючи проти змін правил навчання, Івашина теж проголосував проти. Через два дні Рада факультету заборонила з наступного року викладачам без вчених ступенів викладати на магістеріумі. На зустрічі з президентом Могилянки викладач назвав це помстою.
Невже у ВНЗ, який уславився духом свободи, репресії? "Свідомо" опитало усі сторони, щоб ви могли зробити власні висновки.
ВИКЛАДАЧ
Президент пообіцяв розібратися з Вашою ситуацією. Ви говорили з ним сьогодні?
Квіт опирається на те, що йому нічого про це невідомо і коли я до нього підійшов, то він сказав що розбереться. Але ніяких подальших кроків я зараз не бачу.
А що, на Вашу думку, сталося?
Я це називаю гебістськими методами управління, що залишилися з радянських часів.
Так, є документ про те, що Міністерство забороняє людям без ступеня читати в магістеріумі, але є виключення – Вчена рада може кожен рік давати дозвіл особливим викладачам викладати для магістрів. І до цього кожен рік такий дозвіл мені давали. І не тільки мені, а й іншим викладачам.
Після цього референдуму і студентського спротиву, мій завкафедри пояснив – раз Ви пішли на конфлікт – отримуйте. З нового навчального року я тепер не маю права викладати для магістрів. Вони вважають висловлювання своєї думки і виступ на обговоренні – конфліктом. Якесь дике поняття…
Вам висунули претензію, що у Вас немає вченого ступеня. А яка у Вас освіта?
Вища. Я закінчив історичний факультет університету Шевченка у 1986 році. Якщо переводити на сучасні ступені, то я вважаюсь магістром.
А досвід роботи?
В Академії я працюю з 1992 року. Спочатку викладав на бакалавраті. А коли в 1996 році в Могилянці з’явився магістеріум, то я одразу почав викладати там.
Розробив власний курс - «Постмодернізм». Пізніше мені дісталися курси «Постструктуралізм» і «Франкфуртська школа» і я їх всі читав 14 років.
А в якийсь момент вони вирішили так – раз людина виступає проти, то ми йому покажемо його місце. Це генеральська свідомість – раз ти не маєш достатню кількість зірочок на погонах, то як ти взагалі можеш на щось претендувати. І такі настрої деяких людей сильно заважають академії
Вчора Ви казали про «альтернативність» Ваших поглядів. В чому це проявляється?
Я вказав на те, що взагалі є альтернативні погляди, є викладачі, які бачать європейську освіту не так, як її бачить керівництво або міністерство. Але їх ніхто не розглядає. А тепер ще й мстяться за це.
Як відреагували студенти?
Я знаю, що студенти, яким я викладаю, збиралися пікетувати кафедру філософії, якщо раптом все це залишиться в силі. Але поки ще мало що зрозуміло, тому вони мабуть чекають остаточного рішення.
Багато дисциплін викладаєте?
Чотири великих. «Постмодернізм», «Франкфуртська школа», «Постструктуралізм», «Культура і влада».
І що з ними буде, якщо викладача відсторонили?
Поки що дочитуватиму. Заборона має початися з наступного навчального року. Завкафедри має знайти інших викладачів. Він вже порекомендував моїм студентам, а нині молодим викладачам, щоб вони взяли мої курси, а я в цей час захищався.
Така ситуація склалася тільки з Вами?
Ні, я знаю під цю заборону потрапили ще як мінімум двоє.
Один хлопець, Денис Король, теж з нашої кафедри. Він зараз захищається, але теж втрапив в список «небажаних». І ще один викладач археології, але йому рада факультету і власне декан пообіцяв «обійти» цю заборону.
Тобто, на «Археології» можна, а на нашій, яка проштрафилась і найактивніше підтримала студентів – ні.
СТУДЕНТКА
Аспірантка Могилянки, мотор протестів Інна Совсун:
"Івашина має величезну підтримку серед студентів. Вони коли дізналися, то хотіли бойкотувати заняття і мітингувати. Але ж поки немає остаточного рішення, тому вони ходять на пари. Ця заборона – не просто формальність. Я думаю, що відсторонили його тому що є деякі сили, котрі цього захотіли. Він виступив тоді коли у нас захід був проти введення семестрів і модульних. Єдиний зі старших викладачів прийшов і виступив. І зараз під заборону викладати потрапили ще двоє, але я думаю, що це все спрямовано конкретно проти Івашини. Він гігант, правда».
АДМІНІСТРАЦІЯ
Заступник декана факультету гуманітарних наук Могилянки Дмитро Мазін:
"Таке рішення по Івашині і події навколо нововведень в академії – простий збіг. Ви зрозумійте, в нас відбуваються перевірки з Міністерства освіти і науки. І дійсно викладачі без вченого ступеня не можуть викладати для магістрів. За тривалий час викладання на магістеріумі Івашина міг би зробити якісь кроки до того, щоб мати таке право офіційно.
Щоб ніхто не думав, що це все спрямовано проти нього, скажу, що такого права позбавили ще двох викладачів. Але мова не йде про звільнення чи про повну заборону викладати. Їм заборонено викладати для магістрів. Бакалаврат же залишається відкритим».
http://kiev.svidomo.org/journalists/varto-pidtrymaty-studentiv-i-cherez-dva-dni-tebe-vzhe-vidstoronjujut-vid-vykladannja.html